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O ANO DE 2016 COMEÇOU!

Queridos Alunos,

Estamos iniciando o ano de 2016 com muita dedicação, garra, entusiasmo e ânimo. Precisamos nos interagir mais este ano para que nada fique sem acompanhamento. No ano passado o blog ficou meio esquecido porque a maioria dos alunos não entrava para ver o que estava postado nele. Entretanto, neste ano queremos nova atitude em relação a isso.

Estou oferecendo meus serviços como professor de vocês de maneira integral. Ou seja, quero ser um suporte para vocês poderem aprender de maneira satisfatória e plena. Contem comigo sempre, pois nunca vou negar ajuda a vocês. Quero que todos vocês sejam muito felizes e capazes de grandes realizações.

Neste ano teremos um projeto chamado Art’emcanto. E tudo o que for produzido pelo Art’emcanto será postado neste blog.

Eis abaixo a descrição do projeto:

Art’emcanto

A música é, entre as formas de expressão humana, a mais completa. Nela, e através dela, o homem, independente da idade, coloca todas as suas emoções, sensações e percepções em relação a si mesmo e ao mundo. É, porém, na adolescência que a exploração dos sons das mais variadas naturezas assume relevante presença e importância. Nessa idade, muitos estão despertando para aprender algum instrumento ou mesmo se envolver em algum grupo musical, formar bandas, cantar em Igrejas, etc.

As influências básicas decisivas sobre nossas vidas se exercem durante a primeira infância. Nesse importante período é que se forma a personalidade e a maioria das tendências para o futuro desenvolvimento do indivíduo. Por isso é importante o ato de cantar, de ouvir e de apreciar boas canções, para a formação da personalidade das crianças desde a mais tenra idade, sabendo que a criança vai construindo ao longo da vida sua própria trilha sonora consolidando seus gostos e preferências.

Partindo da idéia de que a musicalidade nos leva a uma sensibilidade maior e de que todo adolescente tem o direito de participar de atividades de música, como o canto, as atividades rítmicas e de audição, de ter contato com instrumentos sonoros e experiências criadoras, e cientes de que tudo isso certamente promoverá o seu desenvolvimento integral e contribuirá para seu desenvolvimento musical, criou-se o Projeto Art’emcanto.

É um projeto que visa a formação de um coro orfeônico com alunos selecionados do ciclo III, cuja finalidade é propiciar momentos agradáveis na escola, e, quem sabe, fora dela, em eventos e festividades que a escola promover.

A duração do projeto será no decorrer de todo o ano letivo de 2016, e a seleção ocorrerá mediante testes previamente aplicados aos alunos: ritmo, som, afinação, timbre... só participarão os alunos que se mostrarem aptos a participar do Coro, pois, mesmo que a música seja  um elemento bem inerente ao ser humano, entende-se que nem todos desenvolvem uma aptidão necessária para produzir e reproduzir a música através do canto.

Tem-se como objetivos a colaboração na formação integral do educando, bem como utilizar a música como fator de sensibilização em si próprio e nos outros.

Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de interpretações musicais, iniciando a construção de conceitos musicais, como: timbre, intensidade (forte, médio e fraco), duração (curto e longo), altura (grave e agudo);

Desenvolver a discriminação e memória auditiva, promovendo a valorização da música na escola e oportunizando situações de sociabilidade e momentos culturais;

Familiarizar-se com os Hinos Pátrios;

Registrar as atividades do grupo no Blog que será construído mantendo-o sempre atualizado e fazer a divulgação;

Vários recursos serão utilizados durante a realização do projeto. Os principais são: Piano digital do professor, violão, bateria e contrabaixo. Caso algum aluno possui algum instrumento e saiba tocá-lo,, também se utilizará desses recursos para enriquecer o projeto. Microfones, mesa de som, caixa de som e folhas xerocadas com as letras das músicas apresentadas.

As apresentações principais serão as festas da família em Maio e Agosto, cantata de Natal em Dezembro e a formatura dos alunos das turmas Is.

Em breve vocês serão chamados para fazer o teste. As aulas de músicas da professora Madalena são para todos, pois é uma disciplina integrante da escola, mas o projeto Art’emcanto somente será para alguns. Mas quem não estiver neste projeto, pode participar de outros, como por exemplo, o de teatro.

Meninos e meninas, não deixe de estudar e se esforçar sempre para superarem-se sempre.

Amo vocês,

Professor Vitor Seravali Pepper de la Sierra.

Ratatouille - Primeiro dublado e depois em Inglês

SCRIPT DO FILME RATATOUILLE - CLIQUE AQUI PARA ABRIR A PÁGINA

GREETINGS

Greeting – Basic

There are many ways to greet someone.  We'll learn about the most common way to greet someone in this lesson.  I'll give a variety of example sentences.
 
 Greeting someone you never met:
 "Hi, my name is Steve.  It's nice to meet you."
 You can respond to this by saying,
 "It's a pleasure to meet you.  I'm Jack."
 
 Another common question to ask is
 
 "What do you do for a living?"
 
 You can respond to this by saying, 
 
 "I work at a restaurant."
 "I work at a bank."
 "I work in a software company."
 "I'm a dentist."
 
 Usually, you will not need to ask for a name.  It is implied that each person should say their name.  But in case they don't, you can ask, 
 
 "What is your name?"
 
 Many times, I don't hear the name.  If you would like for them to repeat their name, you can say,
 
 "What was that again?"
 "Excuse me?"
 "Pardon me?"

Greeting Someone you Know

Hey John, how have you been?"
 "Hi Bob, how are you?"
 "Hi Nancy, what have you been up to?"
 "Andy, it's been a long time, how are you man?"
 
 If you meet someone unexpectedly, you can say

 "Hey Jack, it's good to see you.  What are you doing here?"

 or

 "What a surprise.  I haven't seen you in a long time.  How have you been?"
 
 If you see the person at a restaurant, you can say,

"Do you come to this restaurant often?"

 Or at the movie theatre,

"What movie did you come to see?"

 
 Appropriate responses:

 "Hi Steve, my name is Mike.  It is nice to meet you as well."
 
 "I heard a lot about you from John.  He had a lot of good things to say."
 
 "Wow.  How long has it been?  It seems like more than a year.  I'm doing pretty well.  How about you?"
 
 A typical response to this type of greeting is simple.
 
 "Not too bad."
 
 If asked what you have been up to, you can respond with,

"Same ole same ole."  Or, "The same as usual."
 
 Here are some other example responses.
 
 "I'm pretty busy at work these days, but otherwise, everything is great."
 "I'm doing very well."
 "I finally have some free time.  I just finished taking a big examination, and I'm so relieved that I'm done with it."
 
 Restaurant Responses
 
 "I've been here a couple of times, but I don't come on a regular basis."
 "I come pretty often.  This is my favorite restaurant."
 "I can't believe we haven't seen each other before.  I come here at least twice a week."
 
 Movie Response
 
 "I came here to see Matrix Revolution.  How about you?"

  

Greeting - Conversations Let's look at several example conversations.  Then we can move on to the practice section.  Person A: "Hi, my name is Steve.  It's nice to meet you."  Person B: "I'm Jack.  It's a pleasure to meet you, Steve."  Person A: "What do you do for a living Jack?"  Person B: "I work at the bank."  Person A: "What is your name?"  Person B:  "Jackson."  Person A: "What was that again?"  Person A: "Hey John, how have you been?"  Person B: "What a surprise.  I haven't seen you in a long time.  How have you been?"  Person A: "I'm doing very well.  How about you?"  Person B: "I finally have some free time.  I just finished taking a big examination, and I'm so relieved that I'm done with it."  Person A: "Hi Nancy, what have you been up to?"  Person B: "The same ole same ole."  Or, "The same as usual.  How about you?"  Person A: "I'm pretty busy at work these days, but otherwise, everything is great."  Person A: "Andy, it's been a long time, how are you man?"  Person B: "What a surprise.  I haven't seen you in a long time.  How have you been?"  Person A: "Do you come to this restaurant often?"  Person B: "I've been here a couple of times, but I don't come on a regular basis."  The next lesson is the interactive practice section.  If you would like to repeat this lesson or previous lessons, feel free to go back and study as many times as you need.

   

Greeting – Practice

Dialogue one

A: "Hi, how are you doing?"
 B: "I'm doing great. How about you?"
 A: "Not too bad."
 B: "Do you come to this restaurant often?"
 A: "I've been here a couple of times, but I don't come on a regular basis. What have you been up to?"
 B: "I'm pretty busy at work these days, but otherwise, everything is great."
 A: "Well, have a good evening."
 B: "You too."

Dialogue Two

A: "It's nice to meet you. My name is Jack."
 B: "I'm Steve. It's a pleasure to meet you."
 A: "What was your name again?"
 B: "Steve."
 A: "So Steve, What do you do for a living?"
 B: "I work at the public library. How about you?"
 A: "I'm a University student."
 B: "That's great. It was nice meeting you."
 A: "Yeah. It was a pleasure meeting you."

Dialogue tree

A: "Hey Jack, it's good to see you."
 B: "Wow. How long has it been? It seems like more than a year. I'm doing pretty well. How about you?"
 A: "Not too bad."
 B: "What movie did you come to see?"
 A: "I came here to see Matrix Revolution. How about you?"
 B: "I'm going to watch Finding Nemo."

Fonte: TALK ENGLISH

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Frases úteis na sala de aula

Can I come in? – Posso entrar?

Sorry for being late. – Desculpe por chegar atrasado.

How can I say ______ in English? – Como digo ________ em inglês?

What’s the meaning of ____? / What does _____mean? – O que significa __?

How can I pronounce this word? – Como pronuncio essa palavra?

Please, can you help me? – Por favor, você pode me ajudar?

Could you repeat that, please? – Você pode repetir, por favor?

Could you speak more slowly please? – Você pode falar mais devagar, por favor?

What page is it on? – Qual página?

What do we have to do now? – O que devemos fazer agora?

How do you spell______? – Como se soletra______ ?

Are we supposed to hand it in? – Devemos entregar?

Sorry, I don’t understand. – Desculpe, eu não entendo.

Can I go to the toilet, please?  - Posso ir ao banheiro, por favor?

Is this right? – Está correto?

What is the homework? – Qual é a lição de casa?

site interessante para aprender o inglês do dia a dia

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                                            REAL ENGLISH

QUESTIONS - THE LORD'S PRAYER

1) Do you believe in God?

2) What is your religion?

3) Do you pray every day?

4) Do you read the bible every day?

5) How often do you go to the church?

6) Do you forgive the people who trespass against you?

7) Do you pray the Lord's prayer truly?

8) What do you use to ask God?

9) How can your behavior santify the God's name?

10) How can you know the God's Will?